{"id":125618,"date":"2020-03-28T11:30:34","date_gmt":"2020-03-28T10:30:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/?p=125618"},"modified":"2020-03-28T13:24:01","modified_gmt":"2020-03-28T12:24:01","slug":"lezioni-online-per-gli-studenti-dellistituto-compresivo-di-agordo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/lezioni-online-per-gli-studenti-dellistituto-compresivo-di-agordo\/","title":{"rendered":"LEZIONI ONLINE PER GLI STUDENTI DELL’ISTITUTO COMPRESIVO DI AGORDO"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>AGORDO<\/strong> Con la sospensione delle lezioni in presenza, l\u2019Istituto Comprensivo Agordo ha dato l\u2019avvio alla Didattica a distanza (D.a.D.), grazie all\u2019impegno dei docenti e alla decisiva collaborazione delle famiglie degli alunni, coordinate dai rappresentanti dei genitori. Dopo la registrazione alla piattaforma Weschool<\/i> , l\u2019insegnamento a distanza ha iniziato ad avvalersi anche dell\u2019applicativo Zoom<\/i> che consente un\u2019attivit\u00e0 dinamica in teleconferenza audio e\/o video e che permette agli alunni di interagire con i loro insegnanti. Un\u2019opportunit\u00e0, derivante dall\u2019emergenza in atto, che d\u00e0 modo agli iscritti\u00a0 <\/span>di familiarizzare con gli strumenti on-line, ma non solo, e che pu\u00f2 dar modo di migliorare la capacit\u00e0 di ricerca delle informazioni, anche se tutti auspichiamo un ritorno appena possibile alla prassi abituale. Molte proposte hanno interessato le sei Scuole Primarie, con il coinvolgimento di tutti gli insegnanti che, con modalit\u00e0 diversificate, hanno provveduto da subito all\u2019affiancamento degli alunni, privilegiando strategie volte a favorire il loro coinvolgimento facendo leva sulla\u00a0 <\/span>motivazione e sulla curiosit\u00e0. Nelle prime settimane l\u2019utilizzo dei canali di comunicazione \u00e8 intervenuto con cadenza pressoch\u00e9 giornaliera. L\u2019impiego della piattaforma \u00e8 ora in crescita: in alcune classi il riferimento alla strumentazione informatica \u00e8 prassi quotidiana, con i familiari che offrono\u00a0 <\/span>un valido contributo da casa e con il personale docente pronto a rapportarsi con le diverse richieste. Apprezzata la modalit\u00e0 individuata in modo del tutto autonomo dalle insegnanti delle Scuole d\u2019Infanzia che hanno privilegiato soprattutto i videoracconti tramite i quali mantenere il contatto con i bambini. Partendo dalle fiabe le maestre hanno assegnato piccole consegne, cos\u00ec da tranquillizzarli,\u00a0 <\/span>contribuendo ad alleggerire l\u2019inevitabile disorientamento seguito all\u2019improvvisa modifica delle abitudini giornaliere. Anche a questo riguardo siamo grati a Radiopi\u00f9<\/i> per il supporto prestato. Alla Secondaria\u00a0 <\/span>A. Pertile<\/i>, <\/span>preso atto delle indicazioni giunte in modo univoco e volte a scongiurare un peso eccessivo dell\u2019impegno on-line per i discenti e per i docenti, si \u00e8 proceduto nella seconda decade di marzo a realizzare due rilevazioni in parallelo sia con i rappresentanti dei genitori sia con i docenti. L\u2019obiettivo era di pervenire ad un equilibrio accettabile tra l\u2019offerta della Scuola e le effettive\u00a0 <\/span>possibilit\u00e0 di recepimento delle famiglie, spesso alla ricerca di una riorganizzazione domestica, anche se fin d\u2019ora tutti gli alunni sono registrati e oltre l\u201980% segue con regolarit\u00e0 le lezioni proposte. Sulla scorta delle indicazioni restituite \u00e8 stato quindi strutturato il nuovo orario settimanale delle lezioni, approvato in modo unitario dai docenti il 26 marzo e trasmesso ai genitori.\u00a0 <\/span>Prevede una serie lezioni di 40 minuti ciascuna, distribuite in modo equilibrato e proporzionale all\u2019impegno consueto. Entrer\u00e0 in vigore con luned\u00ec 30 marzo, con l\u2019ora legale, ed \u00e8 fin d\u2019ora visibile, assieme alle altre indicazioni, sul sito www.istitutocomprensivoagordo.it<\/span><\/p>\n

Tutto questo senza voler sottacere i limiti di un\u2019operazione che, non essendo stata preventivata, ha evidenziato carenze, ha comportato e comporta\u00a0 <\/span>tuttora difficolt\u00e0 per pi\u00f9 di una famiglia e richiede ancora degli aggiustamenti da parte degli insegnanti. In particolare stiamo cercando di migliorare gli interventi per gli alunni con certificazioni.\u00a0Colgo l\u2019occasione, a questo riguardo, per rivolgere di persona un ringraziamento a tutti i genitori che hanno collaborato e a quanti hanno inoltrato e inoltreranno proposte migliorative: l\u2019emergenza che stiamo attraversando ha gi\u00e0 rafforzato l\u2019indispensabile alleanza tra Scuola e Famiglia.\u00a0Gli uffici hanno dovuto a loro volta adeguarsi al susseguirsi di disposizioni.\u00a0\u00a0<\/span>Chiusi a met\u00e0 marzo i plessi periferici, nella sede centrale \u00e8 stata garantita la presenza in modo continuativo fino ad oggi. Con la settimana prossima e fino a nuove disposizioni il personale amministrativo passer\u00e0 invece al lavoro in remoto, fatte\u00a0 <\/span>salve le attivit\u00e0 indifferibili.\u00a0La segreteria rimarr\u00e0 in ogni caso operativa a tutti gli effetti.\u00a0Per ogni necessit\u00e0, l\u2019utenza pu\u00f2 contattare la Scuola dal luned\u00ec al venerd\u00ec\u00a0<\/span>dalle ore 08.30 alle ore 13.30 ai seguenti recapiti:\u00a0Mail Istituto: blic828007@istruzione.it\u00a0Telefono (con deviazione di chiamata): 0437 62063<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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