{"id":136554,"date":"2020-05-10T10:31:54","date_gmt":"2020-05-10T08:31:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/?p=136554"},"modified":"2020-05-10T10:31:54","modified_gmt":"2020-05-10T08:31:54","slug":"i-ringraziamenti-al-comune-di-taibon-dal-dirigente-scolastico-dellistituto-comprensivo-di-agordo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/i-ringraziamenti-al-comune-di-taibon-dal-dirigente-scolastico-dellistituto-comprensivo-di-agordo\/","title":{"rendered":"I RINGRAZIAMENTI AL COMUNE DI TAIBON DAL DIRIGENTE SCOLASTICO DELL&#8217;ISTITUTO COMPRENSIVO DI AGORDO"},"content":{"rendered":"<p><strong><a class=\"dt-pswp-item\" href=\"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/scuola-media-agordo-3.jpg\" data-dt-img-description=\"\" data-large_image_width=\"640\" data-large_image_height=\"480\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-24372 alignleft\" src=\"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/scuola-media-agordo-3-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a>AGORDO <\/strong>Riceviamo e pubblichiamo una lettera arrivata in redazione dal Digente scolastico dell&#8217;istituto comprensivo di Agordo<\/p>\n<blockquote><p><strong><em><span class=\"s1\">LA LETTERA <\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><em><span class=\"s1\">Prosegue presso l\u2019Istituto Comprensivo Agordo la didattica a distanza che coinvolge con regolarit\u00e0 gli iscritti alle sei Scuole Primarie e alla Scuola Secondaria Antonio Pertile, grazie all\u2019impegno dei docenti, degli iscritti e dei loro familiari, chiamati ancora per un mese ad un impegno supplementare per ridurre le difficolt\u00e0 derivanti dalla inattesa interruzione delle lezioni in presenza. <\/span><span class=\"s1\">L\u2019affiancamento da remoto ha interessato anche le Scuole d\u2019Infanzia, con le insegnanti coinvolte in pi\u00f9 iniziative la pi\u00f9 conosciuta delle quali \u00e8 stata attivata con la collaborazione di Radio Pi\u00f9 incontrando un diffuso consenso. <\/span><span class=\"s1\">Soprattutto nelle settimane di avvio di questa fase \u00e8 stato decisivo l\u2019apporto fornito dagli animatori digitali e dai docenti con spiccate competenze di informatica, ben presto messe a disposizione dei colleghi e dell\u2019intera organizzazione scolastica. <\/span><span class=\"s1\">A inizio aprile anche il Comprensivo Agordo ha ricevuto delle risorse per l\u2019acquisto di dispositivi da consegnare in comodato d\u2019uso gratuito fino al termine delle lezioni alle famiglie che ne avessero fatto richiesta; per quanto riguarda la prima tranche, i notebook sono stati recapitati gi\u00e0 prima delle festivit\u00e0 pasquali, grazie all\u2019efficace coordinamento dell\u2019insegnante Daniela Da Rif, volontaria della Protezione Civile. <\/span><span class=\"s1\">Pochi giorni dopo, il Ministero ha autorizzato l\u2019assunzione di un tecnico informatico che, dopo le procedure di selezione e di assunzione, da due settimane a questa parte \u00e8 raggiungibile al recapito mail trasmesso alle famiglie o al numero della Scuola in orario d\u2019ufficio: \u00e8 a disposizione di quanti dovessero riscontrare difficolt\u00e0 derivanti dall\u2019impiego dei computer a disposizione. <\/span><span class=\"s1\">Un secondo ordinativo di notebook \u00e8 stato poi reso possibile grazie alla lodevole decisione dell\u2019amministrazione del Comune di Taibon, che ha integrato con proprie risorse la donazione liberale di un proprio residente finalizzata a questo scopo. <\/span><span class=\"s1\">L\u2019aspetto pi\u00f9 significativo dell\u2019intervento, che va al di l\u00e0 del meritorio sostegno garantito dalle amministrazioni comunali alla Scuola, sta nella decisione del Sindaco di non destinare prioritariamente i computer in questione agli alunni della Primaria Pio Soccol o agli iscritti alla Scuola Secondaria provenienti dal Comune di Taibon, ma agli alunni in difficolt\u00e0 dell\u2019intero Istituto nelle sue varie articolazioni, in una prospettiva di collaborazione estesa all\u2019intera conca agordina, a conferma della lungimirante<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>motivazione che undici anni fa ha portato all\u2019attivazione del Comprensivo. <\/span><span class=\"s1\">L\u2019Istituto ha potuto cos\u00ec aiutare pressoch\u00e9 tutte le famiglie che avevano inoltrato domanda, rendendo superate le graduatorie derivanti dai criteri di precedenza stabiliti per l\u2019assegnazione. <\/span><span class=\"s1\">A questo riguardo \u00e8 doveroso ringraziare quanti, pur avendo a disposizione una strumentazione appena funzionante o pur trovandosi a dipendere per la strumentazione tecnologica dall\u2019aiuto di parenti o di vicini di casa, hanno rinunciato a inoltrare domanda dando la precedenza a chi si trovava in una situazione pi\u00f9 difficile. Si tratta di un dato culturale che va evidenziato: l\u2019interesse collettivo \u00e8 stato posto in primo piano rispetto al vantaggio individuale, con una impostazione apprezzabile che purtroppo non sembra trovare molti riscontri a livello pi\u00f9 generale. <\/span><span class=\"s2\">Nel frattempo la segreteria dell\u2019Istituto ha partecipato ad un bando nazionale rivolto alla realizzazione <\/span><span class=\"s1\">di classi virtuali, <\/span><span class=\"s2\">candidandosi ad ottenere il finanziamento per l\u2019acquisto di altri trenta notebook<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span><\/span><span class=\"s1\">adatti ad agevolare lo sviluppo della didattica digitale. La necessit\u00e0 di equipaggiare le scuole del primo ciclo era sorta dalla constatazione che gli studenti pi\u00f9 giovani raramente sono in possesso di\u00a0dispositivi\u00a0personali. <\/span><span class=\"s1\">L\u2019iniziativa ha avuto buon esito: l\u2019Istituto Comprensivo si \u00e8 piazzato in buona posizione tra le Scuole inserite nella graduatoria di merito. <\/span><span class=\"s1\">Oltre a confermare il comodato d&#8217;uso per i discenti, <\/span><span class=\"s3\">la\u00a0smart class\u00a0costituir\u00e0 una forma ordinaria di supporto <\/span><span class=\"s1\">nelle attivit\u00e0 didattiche della fase post-emergenziale. <\/span><span class=\"s1\">L\u2019emergenza in corso, pur con tutte le difficolt\u00e0 che ne sono conseguite, permette quanto meno di attivare modalit\u00e0 di insegnamento\/apprendimento che altrimenti sarebbero rimaste inesplorate. <\/span><span class=\"s1\">Dopo esserci attivati sulla scorta delle anticipazioni finora pervenute, si rimane ora in attesa della ufficializzazione da parte del Ministero di precise indicazioni riferite alla conclusione dell\u2019attivit\u00e0 didattica concernenti la valutazione e le modalit\u00e0 previste per l\u2019Esame di Stato conclusivo del primo ciclo. Una volta deliberate, verranno prontamente fatte conoscere alle famiglie degli iscritti per il tramite dei rappresentanti dei genitori.<\/span><\/em><\/p>\n<p><em>Bernardino Chiocchetti<\/em><\/p>\n<p><em>Dirigente dell&#8217;istituto comprensivo di Agordo<\/em><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AGORDO Riceviamo e pubblichiamo una lettera arrivata in redazione dal Digente scolastico dell&#8217;istituto comprensivo di Agordo LA LETTERA Prosegue presso l\u2019Istituto Comprensivo Agordo la didattica a distanza che coinvolge con regolarit\u00e0 gli iscritti alle sei Scuole Primarie e alla Scuola Secondaria Antonio Pertile, grazie all\u2019impegno dei docenti, degli iscritti e dei loro familiari, chiamati ancora&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-136554","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news-18","category-49","description-off"],"img_url":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136554","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=136554"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/136554\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136554"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=136554"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=136554"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}