{"id":281318,"date":"2022-06-13T23:59:56","date_gmt":"2022-06-13T21:59:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/?p=281318"},"modified":"2022-07-12T18:38:13","modified_gmt":"2022-07-12T16:38:13","slug":"interessante-capitolo-gena-bassa-la-scuola-elementare-nel-libro-della-casanova-su-vita-e-gente-del-canal-del-mis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/interessante-capitolo-gena-bassa-la-scuola-elementare-nel-libro-della-casanova-su-vita-e-gente-del-canal-del-mis\/","title":{"rendered":"INTERESSANTE CAPITOLO “GENA BASSA: LA SCUOLA ELEMENTARE” NEL LIBRO DELLA CASANOVA SU VITA E GENTE DEL CANAL DEL MIS"},"content":{"rendered":"

di RENATO BONA<\/strong><\/p>\n

Un lungo ma soprattutto molto interessante capitolo del libro (edito a cura di Biblioteca civica di Sospirolo, Pro loco Monti del Sole, Parco nazionale Dolomiti Bellunesi; stampa tipografia Piave di Belluno, 1999) “Una storia, tante storie” su “La vita e la gente del Canal del Mis” \u00e8 stato intitolato (“Gena Bassa. La scuola elementare”) dalla valente autrice, Pieranna Casanova, al mondo della scuola, con l’inserimento di numerose splendide immagini di scolaresche del tempo andato. Casanova esordisce scrivendo che “A Gena Bassa c’era anche la scuola elementare, intitolata ad Abele Tiapago, nato a Sospirolo nel 1865, figlio di Antonio Tiapago, un esposto, e Paolina Bacchetti” spiega quindi che Tiapago partecip\u00f2 valorosamente alla prima guerra mondiale come sottotenente degli Alpini, poi si trasfer\u00ec in Lussemburgo dove, dopo aver lavorato in un garage di automobili e successivamente come tornitore, venne impiegato presso gli uffici del Segretariato dell’Opera “Bonomelli” a Esch sur Alzette. Fu attivissimo sostenitore dell’Opera sia nell’Ufficio sia come filodrammatico nel locale Circolo ed organizzatore del Corpo Giovani Esploratori Italiani. Venne ucciso la sera del 4 dicembre 1925 da numerosi colpi d’arma da fuoco e la notizia dest\u00f2 cordoglio nella colonia e in Italia dove venne annoverato tra i Martiri Fascisti. Portata la salma a Sospirolo, fu allestita la camera mortuaria nella sede del partito fascista, che a quel tempo si trovava a Susin, e poi si tennero i solenni funerali di Stato a Belluno. A Sospirolo gli dedicarono la via che dalla chiesa di San Rocco porta a San Lorenzo”. Inizialmente la scuola funzionava in una piccola stanza poco lontano dal molino della Soffia quindi si trasfer\u00ec nei pressi dell’Hotel poi demolito. La nuova scuola venne poi edificata nel 1963 nella localit\u00e0 I Bitti, vicino alla nuova chiesa di San Remedio; gli insegnanti alloggiavano nell’albergo “Valle del Mis”. Viene ricordato che fino al 1951 c’erano solo le prime tre classi elementart poi vennero istituite anche la quarta e la quinta. Frequentavano i bambini della Valle, dal Pian dei Zech a I Stua: dai 30 ai 50 alunni nel periodo dal 1934 al 1954 quindi in progressivo calo fino a scendere a 7! nell’anno scolastico 1965-66. Pieranna Casanova a questo punto non trascura di dire che “Dalla lettura dei registri scolastici emergono tutte le difficolt\u00e0 che i bambini incontravano per andare a scuola: lunghi tragitti a piedi anche con il freddo e la neve, malattie croniche o mal curate, la povert\u00e0 delle famiglie che in particolari situazioni faceva dare pi\u00f9 importanza al lavoro che alla cultura (il maestro Sergio Valacchi not\u00f2 con meraviglia come la festivit\u00e0 del 1. maggio fosse passata inosservata nel Canal del Mis)”. Ancora: negli anni pi\u00f9 difficili, mandare i figli a scuola per i genitori era quasi un lusso, per i bambini quasi un divertimento, una sorta di diversivo dai lavori in cui erano impegnati al pari dei grandi. Per questo ascoltavano la maestra o il maestro con interesse e curiosit\u00e0, anche se poi non avevano modo di approfondire lo studio e ottenevano cos\u00ec risultati scadenti”. Cita quindi l’esempio di Carolina Casanova, nata nel 1998 a Gena Alta, la quale pot\u00e8 frequentare solo la prima: a primavera doveva infatti andare al pascolo con le capre e seminare le patate che poi raccoglieva in autunno. Tuttavia: “Man mano che la scuola veniva considerata una necessit\u00e0 alcune famiglie insistevano perch\u00e9 i figli potessero frequentarla anche a costo di far ripetere loro qualche classe, perch\u00e9 non avrebbero potuto continuare ad andare a scuola altrove dopo la terza: in alcuni anni si trovano infatti bambini di 6 anni insieme a ragazzi di 13! L’anno scolastico prendeva il via nella prima met\u00e0 di ottobre e terminava a maggio-giugno; al mattino frequentavano gli alunni di seconda e terza, dalle 9 salle 12 d’inverno, mezz’ora prima nella buona stagione; al pomeriggio arrivavano i piccoli della prima, dalle 14 alle 15, mezz’ora prima d’estate. I maestri, per lo pi\u00f9 donne, supplenti o insegnanti provvisori, cambiavano praticamente ogni anno e nei loro rapporti alle autorit\u00e0 scolastiche lamentavano i molti disagi provati a vivere nella Valle e lavorare nel freddo e disadorno edificio scolastico (‘arieggiato’ lo defin\u00ec una maestra mentre un suo collega lo paragon\u00f2 ad una falegnameria). L’autrice del libro sulla vita e la gente del Canal del Mis cita quindi Rita Travani come la maestra di cui si hanno pi\u00f9 antiche testimonianze perch\u00e9 “avendo sposato un sospirolese, Carlo Doglioni, rimase a lungo in zona e a lungo parl\u00f2 della sua esperienza di insegnante nel Canal del Mis, in quell’aula del mulino di Stefano Casanova alla Soffia, che si affacciava con il ‘pi\u00f2l’ sul torrente Mis. Padovana, aveva vent’anni quando ebbe l’incarico per Canal del Mis dopo un anno “ancor pi\u00e0 duro e difficile di insegnamento a Falcade Alto, paese di frontiera con l’Austria, nel 1918, subito dopo la prima guerra mondiale. Il confronto con questo luogo su cui gravavano ancor pesantemente l’incubo e le conseguenze della guerra fece sembrare meno pesanti alla giovane maestra i disagi della Valle (il suo letto era nell’aula, dietro la lavagna, e l’alternativa, che scherzosamente le veniva offerta, era di dormire nel letto matrimoniale con la famiglia che la ospitava!). L’ambiente dove lavorava era isolato s\u00ec, ma tranquillo, anche per il carattere cordiale degli abitanti. Ricordava gli scolari attenti, curiosi di un mondo per loro lontano, e molto spontanei e sinceri, pronti al riso e al sorriso. Erano interessati, e i genitori pi\u00f9 di loro, alle nozioni fondamentali: saper leggere e scrivere ma soprattutto far di conto, sentito come una fondamentale forma di difesa nel loro destino di emigrare giovanissimi. Anche dopo la sua attivit\u00e0 di maestra, rimase affezionata e amica di quegli scolari che vedeva crescere e moltiplicarsi e che a lungo continuarono a chiamarla ‘maestra’”<\/p>\n\n\t\t\t