{"id":322793,"date":"2023-02-19T15:59:08","date_gmt":"2023-02-19T14:59:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/?p=322793"},"modified":"2023-02-20T06:11:57","modified_gmt":"2023-02-20T05:11:57","slug":"dallistituto-segato-di-belluno-risposte-concrete-alle-esigenze-in-guerra-e-in-pace-della-comunita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/dallistituto-segato-di-belluno-risposte-concrete-alle-esigenze-in-guerra-e-in-pace-della-comunita\/","title":{"rendered":"DALL\u2019ISTITUTO \u201cSEGATO\u201d DI BELLUNO RISPOSTE CONCRETE ALLE ESIGENZE (IN GUERRA E IN PACE) DELLA COMUNITA’"},"content":{"rendered":"

di Renato Bona<\/strong><\/p>\n

Uno dei capitoli a nostro modesto avviso pi\u00f9 interessanti del pregevole volume che Luigi Rivis ha realizzato con la preziosa collaborazione di Dino Bridda e Paolo Conte: \u201cBelluno 1905-2005: un secolo dell\u2019Istituto Tecnico Industriale \u2018Girolamo Segato\u2019\u201d (ottobre 2005, tipografia Piave di Belluno) \u00e8 quello intitolato \u201cLa scuola al servizio del territorio\u201d perch\u00e9 – per dirla con l\u2019autore, che dell\u2019Iti su prima studente e quindi docente – \u201cIn pi\u00f9 occasioni, nel corso della sua storia centenaria, l\u2019Istituto fu protagonista di episodi significativi di risposta concreta alle esigenze della comunit\u00e0 locale, sia in tempo di pace, sia in tempo di guerra\u201d. Durante la Grande Guerra, ad esempio, divenne punto di forza del complesso apparato della macchina bellica italiana operante dietro le linee del fronte dolomitico e dal febbraio 1916 al novembre dell\u2019anno seguente le officine vennero mobilitate e aggregate al 1. Magazzino avanzato di artiglieria, allo scopo di provvedere alla riparazione delle armi portatili: fucili, pistole, mitragliatrici, del materiale elettrico, delle macchine per scrivere e \u201call\u2019esecuzione dei pi\u00f9 svariati lavori specialmente di precisione, fra l\u2019altro riparando oltre 100 mila fucili, 890 mitragliatrici, 400 macchine per scrive, 2100 apparecchi telefonici, per un importo complessivo di lavori che super\u00f2 le 900 mila lire\u201d. L\u2019Istituto non fece poi mancare, subito dopo la seconda guerra mondiale, il suo apporto, mobilitando le officine meccaniche e la falegnameria per garantire l\u2019esecuzione di piccoli lavori su commissione, specialmente per il taglio di precisione di ingranaggi anche per far lavorare le strutture interne dello stesso \u201cSegato\u201d e ricavarne un beneficio economico. Alcuni esempi di istituzioni civili che usufruirono del lavoro della Scuola bellunese: Banca d\u2019Italia, Provincia, Vigili del fuoco, Ospedale, quindi: l\u2019Istituto salesiano, l\u2019asilo San Nicol\u00f2, le cooperative autotrasporti di Bribano e Puos d\u2019Alpago e, sempre fra i privati: la Cobea, le ditte Fornasier, Schiocchet, Bovolato, Chierzi, Corona, Poletto, Dal Pont, De Benedet ed altre. Per dire: lo stesso preside Bracalenti pag\u00f2 senza sconti 850 lire per un lettino ed il docente Paolo Cavinato 450 per un cavalletto da pittore. La parte pi\u00f9 importante delle commesse per conto terzi fu comunque quella per le occhialerie del Cadore mentre la falegnameria lavor\u00f2 molto per il Comune e l\u2019istituto \u201cBernardi\u201d di Padova, per la costruzione di sgabelli, banchi scolastici e regoli calcolatori e nel 1954 col Comune di Trichiana per attrezzature per la Scuola di avviamento, per un importo di 360 mila lire. Piace ricordare, scrive pi\u00f9 avanti Rivis, come la Scuola si sia posta al servizio del territorio anche in un campo che si potrebbe definire \u201ccollaterale\u201d e in proposito cita \u2013 a seguito di svariate insistenti richieste, anche da fuori provincia \u2013 l\u2019istituzione di \u201cun corso magistrale per i mesi di agosto-settembre destinato ai maestri che intendono dedicarsi all\u2019istruzione professionale degli operai e apprendisti dei centri ove non esistono scuole professionali\u201d. Cita di seguito le \u201cAree di progetto\u201d che, previste dai programmi ministeriali, \u201ccostituiscono un\u2019attivit\u00e0 che all\u2019interno dell\u2019Istituto si \u00e8 sviluppata in modo originale e autonomo per avvicinare il mondo della scuola al mondo del lavoro\u201d. Prima di dare spazio ad un elenco di affermate aziende che hanno usufruito della disponibilit\u00e0 del \u201cSegato\u201d Luigi Rivis ricorda il \u201cProgetto Tekne\u201d, che nasce agli inizi del 1995 ed ha realizzato in collaborazione tra l\u2019Associazione degli industriali della provincia di Belluno, attraverso il Gruppo Giovani imprenditori e l\u2019Itis: prevede commesse reali progettuali ed esecutive svolte dagli studenti delle quarte e quinte in collaborazione con diverse imprese ed \u00e8 \u201cvolto a coniugare gli aspetti teorici appresi tra i banchi di scuola agli aspetti pratici e quindi alle logiche produttive delle aziende. Citando in proposito \u2013 e concludiamo \u2013 l\u2019esempio dell\u2019anno scolastico 1999-2000 quando l\u2019azienda Sinteco di Longarone ha commissionato alla quinta meccanici la \u201cProgettazione e realizzazione di un\u2019isola automatica per blisterizzazione ordinata di particolari in plastica\u201d.<\/p>\n\n\t\t\t