{"id":361854,"date":"2023-11-18T05:29:14","date_gmt":"2023-11-18T04:29:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/?p=361854"},"modified":"2023-11-18T06:04:29","modified_gmt":"2023-11-18T05:04:29","slug":"un-incontro-sulla-dislessia-allistituto-comprensivo-di-sedico-sospirolo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radiopiu.net\/wordpress\/un-incontro-sulla-dislessia-allistituto-comprensivo-di-sedico-sospirolo\/","title":{"rendered":"UN INCONTRO SULLA DISLESSIA ALL’ISTITUTO COMPRENSIVO DI SEDICO-SOSPIROLO"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>SEDICO<\/strong> Far capire a tutte le classi che il compagno dislessico apprende con modalit\u00e0 diverse e necessita dell\u2019utilizzo di strumenti compensativi e che tali strumenti non sono un capriccio o un modo per imparare con delle \u201cscorciatoie\u201d. Sono i due obiettivi che il plesso della Scuola secondaria di primo grado di Sedico si riprometteva di raggiungere con l\u2019incontro svoltosi qualche settimana fa in occasione della settimana nazionale della dislessia e denominato \u201cLEGGEre e LIBERAre tutti, diritti verso l\u2019apprendimento<\/em>\u201d. L\u2019evento, organizzato dall\u2019Istituto comprensivo di Sedico-Sospirolo in collaborazione con l\u2019Aid-Associazione italiana dislessia, \u00e8 ruotato attorno alla testimonianza portata da Ruggero Di Vincenzo, adulto dislessico, socio dell\u2019Aid, educatore e tutor dell\u2019apprendimento, il quale ha parlato agli alunni delle classi prime. Dopo il benvenuto dato dalla dirigente scolastica Lucia Fratturelli, l\u2019evento \u00e8 continuato dapprima con un\u2019introduzione dove \u00e8 stata spiegato in linea generale, attraverso giochi, cosa sono i disturbi dell\u2019apprendimento e a cosa servono gli strumenti compensativi; una seconda parte ha previsto poi un momento di testimonianza vera e propria da parte del relatore, che ha raccontato ai ragazzi il suo vissuto scolastico ed extra scolastico. Il tutto sempre cercando di creare un clima comprensivo e di positivit\u00e0 per facilitare eventuali domande da parte dei ragazzi. \u201cGli obiettivi che ci eravamo posti \u2013 spiega Raffaella Russo, la docente dell\u2019istituto referente circa i disturbi di apprendimento \u2013 sono stati raggiunti. Volevamo anche far capire ai ragazzi dislessici che la dislessia \u00e8 una caratteristica e non un problema, che dunque non sono i soli ma ci sono tanti altri ragazzi che hanno affrontato delle difficolt\u00e0 simili, uguali o maggiori alle loro, e nonostante tutto sono riusciti a concludere il percorso scolastico affermandosi nel mondo del lavoro\u201d. I ragazzi hanno partecipato all\u2019evento con entusiasmo, ascoltando e ponendo molte domande al relatore, che dunque ha concluso la tappa con un bilancio pi\u00f9 che positivo. \u201cL\u2019auspicio \u2013 conclude Russo \u2013 \u00e8 che a questo incontro ne possano seguire degli altri a scuola e sul territorio, rivolti sia ai ragazzi che alle famiglie e alla cittadinanza in generale. Il bisogno di informazioni e di condivisione di esperienze sui disturbi specifici di apprendimento \u00e8 infatti sempre forte e presente e necessita di essere ascoltato\u201d.<\/p>\n

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