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SEDICO <\/strong>Sul finire dell\u2019anno scolastico la bacheca dell\u2019Istituto comprensivo di Sedico-Sospirolo si \u00e8 arricchita di nuovi allori. Alcuni degli alunni che hanno seguito il percorso musicale delle scuole medie di Sedico hanno infatti ottenuto riconoscimenti di rilievo alla seconda edizione de \u201cIl tetracordo\u201d, un concorso nazionale di esecuzione musicale online riservato a solisti, ensemble, orchestre e cori del primo ciclo dell\u2019istruzione. Margherita Cappellari, Pietro Colladon, Valeria Da Rold, Martino De Tomasi e Marta Menin, preparati dalla professoressa Cristina Costan Zovi, hanno ottenuto il primo premio nella sezione pianoforte (secondo posto per Ambra Campagnoli, Ylaria Caccaro e Federico De Cassan). Primo gradino del podio anche per Valentina Baviera Soraya De Basti nella sezione pianoforte-clarinetto, per il Trio Nord (insegnanti Cristina Costan Zovi e Alberto Opalio), per il quintetto tastiere composto dai pianisti delle classi seconde e per l\u2019Orchestra del gioved\u00ec guidata, oltre che da Costan Zovi e Opalio, anche da Stefano Funes e Gianluca Iacona. Per gli alunni del percorso musicale, che di recente hanno accompagnato anche la consegna delle borse di studio \u201cTriches\u201d del Comune, si \u00e8 trattato del secondo importante riconoscimento dell\u2019anno. Il primo lo avevano avuto l\u201911 maggio scorso, quando all\u2019auditorium dell\u2019Istituto Canossiano di Feltre, dopo l\u2019esecuzione del saggio finale, hanno ricevuto applausi scroscianti dal pubblico formato dai genitori, dagli insegnanti e anche da ex alunni della scuola. Il titolo scelto per l\u2019esibizione di quest\u2019anno \u00e8 stato \u00abChe cos\u2019\u00e8 l\u2019amor\u00bb, tratto da una canzone di Vinicio Capossela che, preceduta dal mozartiano \u00abVoi che sapete\u00bb da \u00abLe nozze di Figaro\u00bb, ha aperto il concerto. \u201cSi \u00e8 trattato \u2013 dicono i quattro insegnanti del musicale – di un viaggio nei sentimenti che stanno alla base dell\u2019amore: si \u00e8 cercato di far ragionare i ragazzi su questo argomento \u2013 che, per i pre e neoadolescenti, genera in principio non poche ritrosie \u2013 e di cavarne delle considerazioni. Il tutto con un grande lavoro che ha coinvolto non solo noi, ma anche un folto gruppo di insegnanti di altre materie (italiano, scienze, arte, lingue, \u2026)\u201d. Ognuno nel proprio ambito, gli insegnanti hanno lavorato puntando su alcuni aspetti del concetto di \u201cAmore\u201d, realizzando disegni, studiando poesie in lingua, lavorando nella realizzazione di caviardage e quant\u2019altro. \u201cChe cos\u2019\u00e8 l\u2019amor\u201d, dunque, ha rappresentato un vero e proprio progetto di educazione sentimentale. Dal punto di vista strettamente musicale, i ragazzi delle classi prima, seconda e terza B della Scuola media di Sedico, suddivisi in due ampie orchestre che comprendevano i quattro strumenti (pianoforte, chitarra, percussioni e clarinetto), si sono cimentati in un programma molto ampio e articolato quanto a stili e periodi: dai classici \u201ctormentoni d\u2019amore\u201d (\u00abSar\u00e0 perch\u00e9 ti amo\u00bb, \u00abTuca tuca\u00bb, \u00abTriangolo\u00bb) e pop internazionali (\u00abPerfect\u00bb), a brani rock a brani classici (Prokoviev, Tchaikovskij, Bizet, Verdi, Donizetti, Monteverdi) che hanno permesso di far toccare con mano come l\u2019amore sia stato sentito da sempre come fondamentale per l\u2019umanit\u00e0 e come tutti gli artisti abbiano cercato di sondarlo e scandagliarlo dandone diverse chiavi di lettura. I brani sono stati ulteriormente cementati da una nutrita serie di video interpretati dai ragazzi stessi che si sono impegnati in remake o parodie di classici film d\u2019amore utilizzando i materiali studiati e realizzati sull\u2019argomento con i vari insegnanti coinvolti. Anche la colonna sonora dei video, alcuni comici altri profondi e meditativi, \u00e8 stata realizzata dagli allievi.<\/p>\n\n\t\t\t