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FELTRE <\/strong>Solidariet\u00e0 prima di tutto: cinquanta trecce di capelli, lunghe almeno 20 centimetri, raccolte dagli studenti della sede Enaip Veneto di Feltre e inviate alla Rolph AG di Kloten, in Svizzera, dove verranno trasformate in parrucche gratuite per sostenere le vittime dell\u2019incidente di Crans-Montana e persone che stanno affrontando gravi percorsi di malattia.<\/p>\n UN GESTO PER LE VITTIME DI CRANS MONTANA<\/strong><\/p>\n Un\u2019iniziativa che ha coinvolto studenti, docenti e cittadini, e che ha visto protagonisti in particolare gli alunni della classe prima dell\u2019indirizzo Benessere, specializzati in acconciatura e barber, impegnati nella preparazione e nel confezionamento del materiale. Il gesto nasce all\u2019interno di un percorso educativo che l\u2019Enaip di Feltre porta avanti da anni, legato alla raccolta delle trecce per i malati oncologici. \u00abQuando ho visto la raccolta per i feriti di Crans-Montana ho subito attivato la scuola\u00bb, spiega la dirigente C\u00e8line Mass\u00e8t, sottolineando come la risposta della comunit\u00e0 scolastica sia stata immediata e sentita. Capelli che diventano sostegno concreto, segno tangibile di vicinanza e cura, capaci di andare oltre la dimensione simbolica. \u00abDa anni la nostra scuola ha molto a cuore la raccolta delle trecce per sostenere i malati oncologici. Per questo ho subito attivato la docente di laboratorio Debora Guzzo per sensibilizzare i nostri ragazzi. Mezzo pacco postale abbiamo inviato una cinquantina di trecce all\u2019azienda Rolph AG di Kloten, che realizzer\u00e0 le parrucche gratuitamente. L\u2019occasione non \u00e8 solo quella di ringraziare i ragazzi e il personale incaricato, ma anche, di cuore, tutti i donatori che hanno permesso alla didattica di essere molto di pi\u00f9 di una semplice lezione\u00bb.<\/p>\n INSEGNARE LA SOLIDARIETA\u2019 A SCUOLA<\/strong><\/p>\n Ed \u00e8 proprio qui che il gesto assume un significato pi\u00f9 profondo. Donare una parte di s\u00e9, o semplicemente il proprio tempo, soprattutto per ragazzi cos\u00ec giovani, significa imparare a guardare oltre la propria immagine e il proprio quotidiano. Significa comprendere che la bellezza non \u00e8 solo estetica, ma relazione, empatia, responsabilit\u00e0 verso l\u2019altro. Abbiamo trasformando un\u2019attivit\u00e0 didattica in un\u2019esperienza educativa a tutto tondo\u00bb sottolinea la docente di laboratorio Debora Guzzo \u00abi ragazzi hanno capito come un gesto semplice ed apparentemente innocuo pu\u00f2 veramente generare del bene\u00bb. Un gesto di solidariet\u00e0 che dimostra come la scuola possa essere anche un luogo in cui si impara non solo un mestiere, ma anche il valore del prendersi cura dell\u2019altro. \u00abHo visto gli alunni\u00a0 profondamente coinvolti. Dopo un evento che ha spezzato tante giovani vite e ne ha cambiate per sempre molte altre, \u00e8 stato molto importante affrontare anche tra i banchi di scuola il tema di una tragedia cos\u00ec grande: analizzare, sensibilizzare i ragazzi e renderli parte di un processo di ricostruzione facendo quello che si pu\u00f2, ma ognuno facendo la propria parte. \u00c8 fondamentale spiegare che la bellezza non \u00e8 solo immagine, ma soprattutto umanit\u00e0. Iniziative come questa accendono una luce concreta e insegnano cosa significa prendersi cura degli altri\u00bb conclude Guzzo.<\/p>\n\n\t\t\t