Un minore su 5 in Veneto vive in contesti di povert\u00e0 ed \u00e8 a rischio di esclusione sociale. Anche se il Veneto \u00e8 tra le regioni italiane ad alto reddito, con indici di abbandono scolastico tra i pi\u00f9 bassi (10,5 per cento, in linea con i parametri europei) e tra le migliori per esiti scolastici in matematica e italiano, con un indice di rischio povert\u00e0 per i minori inferiore a quello nazionale (21% contro il 33%), le opportunit\u00e0 di apprendimento e di successo scolastico e professionali non risultano uguali per tutti.<\/p>\n
A indagare fenomeno e dinamiche della povert\u00e0 educativa in Veneto \u00e8 l\u2019ultimo numero di Statistiche Flash, il mensile dell\u2019Ufficio Statistica della Regione Veneto che sar\u00e0 disponibile online nel sito www.regione.veneto.it a partire da gioved\u00ec.<\/p>\n
Ad influire alle opportunit\u00e0 di crescita di bambini e ragazzi sono le famiglie, il loro status sociale, ma anche la scuola e le offerte educative che la \u2018comunit\u00e0\u2019 allargata al contesto sociale possono offrire loro.<\/p>\n
L\u2019influenza della famiglia appare determinante \u2013 nell\u2019analisi di Statistiche Flash \u2013 sulle possibilit\u00e0 di successo scolastico: il 69 per cento dei ragazzi con un profilo sociale elevato ottengono \u2018distinto\u2019 o \u2018ottimo\u2019 all\u2019esame di licenza media, a fronte del 53 per cento dei ragazzi che provengono da contesti pi\u00f9 bassi. L\u2019estrazione sociale del nucleo di appartenenza condiziona la scelta post-obbligo (tra licei e istituti tecnici e professionali) e crea un vero e proprio divario dopo le superiori: l\u201985 per cento dei figli di famiglie di profilo sociale elevato si iscrive all\u2019universit\u00e0, percentuale quasi doppia rispetto al 46 per cento dei nuclei meno abbienti.<\/p>\n
Il report statistico di novembre evidenzia che 7 minori su 10 in Veneto leggono meno di tre libri l\u2019anno, 42 su 100 non fanno sport, 94 su 100 usano la rete e le nuove tecnologie con regolarit\u00e0 e 82 su 100 sono online tutti i giorni, superando la media nazionale (76,4%).<\/p>\n
Ragazzi veneti, quindi, iperconnessi, ma anche pi\u00f9 propensi dei loro coetanei ad impegnarsi nell\u2019associazionismo e nel volontariato: il 17,3 per cento \u00e8 attivo in gruppi ed esperienza associative, a fronte di un livello medio nazionale del 12 per cento.<\/p>\n
\u201cLa famiglia d\u2019origine influisce nel percorso educativo dei giovani \u2013commenta l\u2019assessore al sociale Manuela Lanzarin \u2013 per questo il piano regionale di contrasto alla povert\u00e0 e all\u2019esclusione sociale, messo a punto da questa amministrazione e ora in fase di attuazione, riserva all\u2019infanzia (3-11 anni) un\u2019attenzione particolare per migliorare i contesti di crescita promuovendo alcuni interventi specifici per spezzare il circolo vizioso della povert\u00e0 educativa, che tende a tramandarsi dai genitori ai figli. Abbandono scolastico e titoli di bassa qualifica sono uno degli indicatori della carenza di opportunit\u00e0 di crescita, ma non sono gli unici. Preoccupano anche la povert\u00e0 di stimoli culturali, la scarsa propensione alla lettura e alla vita sociale, la dipendenza dal web, le poche esperienze di socialit\u00e0 e condivisione\u201d.<\/p>\n
Iliano regionale contro le povert\u00e0 riserva 500 mila euro ad interventi per migliorare gli ambiti di crescita di bambini e ragazzi, sostenendo le iniziative territoriali volte a creare ludoteche, doposcuola, centri estivi, attivit\u00e0 sportive, laboratori e attivit\u00e0 culturali, nonch\u00e9 attivit\u00e0 e servizi di sostegno alla genitorialit\u00e0. \u201cCi sono evidenze scientifiche \u2013 ricorda l\u2019assessore \u2013 che la partecipazione dei bambini sin dalla prima infanzia a servizi educativi aiuta lo sviluppo della personalit\u00e0 e le probabilit\u00e0 di successo scolastico\u201d<\/p>\n
\u201cL\u2019incontro con gli altri, le relazioni, le esperienze di gruppo e di cittadinanza attiva sono fattori primari di crescita ed educazione alla socialit\u00e0 ed antidoto naturale all\u2019esclusione sociale e all\u2019impoverimento culturale \u2013 dichiara l\u2019assessore \u2013Per questo la Regione Veneto, oltre che nelle politiche per la prima infanzia, \u00e8 tornata ad investire anche nelle politiche giovanili: promuovere e sostenere le reti di animazione territoriale, i progetti giovani e il servizio civile, finanziare alcuni progetti sperimentali territoriali, come \u2018Dietro le quinte (laboratori creativi e teatrali per sensibilizzare al tema della disabilit\u00e0 e dell\u2019inclusione), in un\u2019ottica di prevenzione e di proposta educativa, significa aiutare adolescenti e giovani a sviluppare le proprie capacit\u00e0, ad avere pi\u00f9 stima in se stessi e a saper cogliere in modo sano le opportunit\u00e0 della vita\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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